Банников А. - Приключения в лесу

Пятеро друзей - Выша, Лада, Веля, Леля и Руфа - собрались в лесной поход со своими папами. Все они по-своему предвкушают это приключение, ведь занятие по душе найдётся каждому! Кто-то будет пополнять свою коллекцию диких растений, кто-то купаться, а кто-то исследовать окружающую местность. Вместе с главными героями читатели узнают, что нужно взять с собой в поход, как ставить палатку, какие дары леса можно есть, а какие лучше не стоит, что делать, если вдруг потерялся. А ещё в конце каждой главы есть специальный раздел для родителей, который поможет понять, как распознать разные интересы детей, поддержать их и создать возможность для их реализации.
Что будет, если мамы отпустят пап и пятерых детей в поход в лес? Много удивительных открытий, новых полезных знаний и конечно же приключений! Именно это и ожидало ребят, Велю, Лелю, Руфу, Ладу и Вышу, и их отцов — ПапСашу и ПапВаню, когда они отправились в экспедицию в лес.

Вместе с главными героями читатели узнают не только особенности подготовки к походу и правила поведения на природе, но и о том, как важно уметь слушать друг друга, действовать сообща и грамотно реагировать на сложности. Ведь поход — не только способ интересно провести время, но и настоящая школа жизни как для детей, так и для взрослых.

«Пока все обедали, ПапСаша рассказал правила поведения в лесу. Дети внимательно его слушали. — Это очень важные правила, их соблюдение может спасти вам жизнь, — закончил ПапСаша. Помимо правил поведения ребята узнали от ПапСаши, что в лесу растёт много грибов. Они бывают съедобные и несъедобные. Закончив обедать, друзья отправились в лес».

«Можно и нужно ждать, замечать, когда дети проявят свой интерес, но также можно и нужно его провоцировать, действовать в логике тьюторства. Занять тьюторскую позицию — это значит не только наблюдать и ждать, когда "прорастёт само", но и помогать событиям происходить, создавать среду и направлять интерес и активность ребёнка. Родители с такой позицией не только полагаются на обстоятельства, но и создают условия, берут на себя ответственность и учат этому детей».